Betygskriterier BILD år 8

UTSKIFTSVERSION

 

GODKÄND: Eleven är aktiv på lektionerna och ansvarar för sitt arbete med de uppgifter som ålagts.

Eleven förstår uppgifternas mål och arbetar utifrån sin förutsättning och bästa förmåga.

Eleven förstår hur man använder egna och andras bilder i olika syften.

Med viss handledning:

Eleven vågar prova olika tekniker och har grundläggande kännedom om färgblandningar, skuggteknik och perspektiv.

Eleven har kännedom om några kända konstnärers verk och kan placera dem tidsmässigt.

 

Eleven är aktsam om det material som används och tar ansvar för den inre miljön.

Eleven förstår att den egna arbetsinsatsen påverkar resultatet.

 

VÄL GODKÄND: Eleven arbetar på ett självständigt sätt med de obligatoriska uppgifterna och behärskar de olika tekniker som erbjuds för två- och tredimensionell bildframställning.

Det framgår av elevens arbete att en utveckling skett i skapandet.

Eleven visar välgjorda resultat och förklarar tanken från idé till färdig produkt och val av teknik.

Eleven har kännedom om och förståelse för hur bilder kan påverka i olika sammanhang.

Eleven beskriver, berättar och förklarar egna och andras bilder.

Eleven skapar, utöver de obligatoriska uppgifterna, egna planerade bilder.

 

MYCKET VÄL GODKÄND: Eleven finner självständigt olika lösningar och tekniker utifrån egna idéer på de obligatoriska uppgifterna.

Eleven har god kännedom om bildkomposition och använder sig på ett välgjort sätt av de olika tekniker som erbjuds.

Eleven har god kännedom om bilders påverkan och visar detta i sitt skapande.

 

Utöver de obligatoriska uppgifterna skapar eleven egna välgjorda och genomtänkta bilder som extrauppgift.

 

Betygskriterier BILD år 9

 

GODKÄND: Eleven är aktiv på lektionerna och ansvarar för sitt arbete med de uppgifter som ålagts.

Eleven förstår uppgifternas mål och arbetar utifrån sin förutsättning och bästa förmåga.

Eleven förstår hur man använder egna och andras bilder i olika syften.

Med viss handledning:

Eleven vågar prova olika tekniker och har grundläggande kännedom om färgblandningar, skuggteknik och perspektiv.

Eleven har kännedom om några kända konstnärers verk och kan placera dem tidsmässigt.

 

Eleven är aktsam om det material som används och tar ansvar för den inre miljön.

Eleven förstår att den egna arbetsinsatsen påverkar resultatet.

 

VÄL GODKÄND: Eleven arbetar på ett självständigt sätt med de obligatoriska uppgifterna och behärskar de olika tekniker som erbjuds för två- och tredimensionell bildframställning.

Det framgår av elevens arbete att en utveckling skett i skapandet.

Eleven visar välgjorda resultat och förklarar tanken från idé till färdig produkt och val av teknik.

Eleven har kännedom om och förståelse för hur bilder kan påverka i olika sammanhang.

Eleven beskriver, berättar och förklarar egna och andras bilder.

Eleven skapar, utöver de obligatoriska uppgifterna, egna planerade bilder.

 

MYCKET VÄL GODKÄND: Eleven finner självständigt olika lösningar och tekniker utifrån egna idéer på de obligatoriska uppgifterna.

Eleven har god kännedom om bildkomposition och använder sig på ett välgjort sätt av de olika tekniker som erbjuds.

Eleven har god kännedom om bilders påverkan och visar detta i sitt skapande.

 

Utöver de obligatoriska uppgifterna skapar eleven egna välgjorda och genomtänkta bilder som extrauppgift.