UTSKRIFTSVERSION
Kriterier för betyget Godkänd
Eleven kan
- läsa med flyt både högt och tyst och uppfatta skeenden och budskap i olika slags texter som tidningstext, skönlitteratur samt faktatext anpassad för åldern, kan samtala om läsningens upplevelser samt reflektera över texter.
- producera texter med olika syften som redskap för lärande och kommunikation.
- muntligt berätta och redogöra för något så att innehållet blir begripligt och levande samt deltar aktivt i samtal och diskussioner och visar respekt för olika åsikter.
- tillämpa de vanligaste reglerna för skriftspråket och de vanligaste reglerna för stavning både för hand och vid dator, samt använda ordlista.
- ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i bild, film och teater.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven arbetar medvetet med sitt språk för att göra det mer uttrycksfullt, korrekt och tydligt både i tal och skrift.
Eleven argumenterar i diskussioner och grupparbeten för den egna åsikten, ställer frågor som hör till ämnet, lyssnar på andra och granskar sina egna och andras argument.
Eleven anpassar sitt sätt att läsa efter syftet med läsningen och efter textens art samt anpassar i både tal och skrift sin text till mottagare och syfte.
Eleven gör enkla analyser av innehåll och form hos olika slags texter och använder och behärskar bland annat ord för olika genrer och berättartekniker samt vanliga grammatiska termer.
Eleven använder skrivandet för att ge uttryck för tankar, åsikter och känslor och som ett redskap för kommunikation.
Eleven använder sig av olika källor för att bilda kunskap, granskar och värderar dem samt sammanställer sina resultat så att de blir tillgängliga för andra.
Eleven gör jämförelser och finner beröringspunkter mellan olika texter och tolkar och granskar budskap i olika medier.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven uttrycker sig säkert, välformulerat och med tydligt sammanhang i tal och skrift.
Eleven har bredd i sin läsning, gör jämförelser och relaterar det lästa till egna tankar och erfarenheter av olika slag samt visar ett personligt förhållningssätt till texterna.
Eleven tolkar och värderar med originalitet och precision texter av olika slag.
Eleven är lyhörd för och reflekterar över stilistiska variationer och olika sätt att uttrycka sig i tal och skrift.
Svenska år 9
Vasaskolan 2002-02-18
Kriterier för Betyget Godkänd
Eleven kan
- delta aktivt i samtal och diskussioner och sätta sig in i andras tankar samt redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt.
- läsa till åldern anpassad skönlitteratur från Sverige, Norden och andra länder samt saklitteratur och tidningstext om allmänna ämnen, återge innehållet sammanhängande samt reflektera.
- läsa, reflektera över och sätta in i ett sammanhang några skönlitterära verk och författarskap med betydelse för människors sätt att leva och tänka.
- ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i bild, film och teater.
- skriva olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets normer både vid skrivande för hand och med dator.
- Eleven har kunskaper om språket som gör det möjligt att göra iakttagelser av eget och andras språkbruk.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven arbetar medvetet med sitt språk för att göra det mer uttrycksfullt, korrekt och tydligt både i tal och skrift.
Eleven argumenterar i diskussioner och grupparbeten för den egna åsikten, ställer frågor som hör till ämnet, lyssnar på andra och granskar sina egna och andras argument.
Eleven anpassar sitt sätt att läsa efter syftet med läsningen och efter textens art samt anpassar i både tal och skrift sin text till mottagare och syfte.
Eleven gör enkla analyser av innehåll och form hos olika slags texter och använder och behärskar bland annat ord för olika genrer och berättartekniker samt vanliga grammatiska termer.
Eleven använder skrivandet för att ge uttryck för tankar, åsikter och känslor och som ett redskap för kommunikation.
Eleven använder sig av olika källor för att bilda kunskap, granskar och värderar dem samt sammanställer sina resultat så att de blir tillgängliga för andra.
Eleven gör jämförelser och finner beröringspunkter mellan olika texter och tolkar och granskar budskap i olika medier.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven uttrycker sig säkert, välformulerat och med tydligt sammanhang i tal och skrift.
Eleven har bredd i sin läsning, gör jämförelser och relaterar det lästa till egna tankar och erfarenheter av olika slag samt visar ett personligt förhållningssätt till texterna.
Eleven tolkar och värderar med originalitet och precision texter av olika slag.
Eleven är lyhörd för och reflekterar över stilistiska variationer och olika sätt att uttrycka sig i tal och skrift.
